VOICI VOTRE PREMIER PROJET DE FRANÇAIS AU COLLÈGE/LYCÉE EL PICARRAL. VOUS DEVEZ TOUT LIRE ET COMPRENDRE AVANT DE COMMENCER À TRAVAILLER ET TOUS LES MEMBRES DE L'ÉQUIPE DOIVENT TRAVAILLER ENSEMBLE DANS TOUS LES DÉFIS.
DÉFI 1: COMPRÉHENSION ORALE (2 séances, en équipe) Écoutez la vidéo (plusieurs fois, en lisant aussi les sous-titres) et complétez la fiche de compréhension à l'aide du logiciel XODO (une fiche par équipe).
Attention !!!!!! : Vous ferez l'exercice en papier de façon individuelle (en brouillon papier), puis en binôme et finalement en équipe, pour vérifier, compléter et mettre au propre sur le logiciel XODO. Vous devez rendre un seul document XODO par équipe.
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DÉFI 2: COMPRÉHENSION ÉCRITE (1 séance, en équipe) Lisez le document suivant et réalisez les deux activités (cercles en vert) avec votre logiciel XODO.
Attention !!!!!! : Vous ferez l'exercice en papier de façon individuelle (en brouillon papier), puis en binôme et finalement en équipe, pour vérifier, compléter et mettre au propre sur le logiciel XODO.
Vous devez rendre un seul document XODO par équipe.
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Attention !!!!!! : Vous ferez l'exercice en papier de façon individuelle (en brouillon papier), puis en binôme et finalement en équipe, pour vérifier, compléter et mettre au propre sur le logiciel XODO.
Vous devez rendre un seul document XODO par équipe.
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DÉFI 3: EXPRESSION ÉCRITE (4/5 séances, en équipe) Vous devez faire la description physique et de caractère complète (en ajoutant des informations supplémentaires comme famille, goûts et préférences, attributs, animaux ...) de 4 dieux et 4 déesses grecs/grecques ou romains/romaines. Avec ces images + descriptions vous allez créer un JEU de MÉMORY. L´un de ces dieux (ou déesses) devra être celui (ou celle) de la mythologie que vous avez travaillée en cours d'Histoire-Géo (vous devrez vous mettre d'accord pour le/la choisir).
PAS À SUIVRE:
1) Cherchez sur Internet les images des dieux et déesses que vous allez décrire.
2) Créez un document partagé pour rédiger les descriptions.
3) Ce document partagé aura deux pages. Dans chaque page il y aura une grille avec huit cases. Dans les cases d'en haut vous devrez insérer les images à décrire, dans les cases d'en bas le texte avec la description réalisée (minimum 50 mots par description). Une page pour les quatre dieux et une page pour les quatre déesses. Exemple:
4) Une fois terminées toutes les descriptions, faites une dernière révision TOUS ENSEMBLE de votre travail avant de le rendre.
RECOMMENDATIONS: Vous pouvez vous aider des liens suivants:
- LES GRANDS DIEUX DE L'OLYMPE
- PRINCIPAUX DIEUX DE LA MYTHOLOGIE
Une fois finis les DÉFIS 1,2 et 3, le/la secrétaire de chaque équipe devra les poster sur la tâche CLASSROOM correspondante.
DÉFI 4: EXPRESSION ORALE (1/2 séances, travail individuel et en équipe). Préparez un exposé oral de vos dieux/déesses et leurs descriptions. Distribuez le travail pour que tous les membres de l'équipe aient, à peu près, le même temps d'exposé. Il faut bien pratiquer la prononciation et mémoriser les textes.
RECOMMENDATIONS: Pour pratiquer vos présentations orales, cliquez sur le lien suivant, introduisez les phrases et écoutez vos textes avec de différentes voix françaises. Vous pouvez aussi demander de l'aide, lors de vos répétitions, à vos professeurs de français ou de matière en langue française.
http://www.acapela-group.com/
Vous pouvez aussi utiliser le traducteur de google pour écouter vos textes et pratiquer la prononciation.
Vous exposés oraux auront lieu au mois de décembre, on fixera la date plus tard, en cours de français. Vos présentations orales feront aussi partie de la PIÈCE DE THÉÂTRE que vous allez représenter avec vos classes.
RECOMMENDATIONS: Vous pouvez vous aider des liens suivants:
- LES GRANDS DIEUX DE L'OLYMPE
- PRINCIPAUX DIEUX DE LA MYTHOLOGIE
Une fois finis les DÉFIS 1,2 et 3, le/la secrétaire de chaque équipe devra les poster sur la tâche CLASSROOM correspondante.
DÉFI 4: EXPRESSION ORALE (1/2 séances, travail individuel et en équipe). Préparez un exposé oral de vos dieux/déesses et leurs descriptions. Distribuez le travail pour que tous les membres de l'équipe aient, à peu près, le même temps d'exposé. Il faut bien pratiquer la prononciation et mémoriser les textes.
RECOMMENDATIONS: Pour pratiquer vos présentations orales, cliquez sur le lien suivant, introduisez les phrases et écoutez vos textes avec de différentes voix françaises. Vous pouvez aussi demander de l'aide, lors de vos répétitions, à vos professeurs de français ou de matière en langue française.
http://www.acapela-group.com/
Vous pouvez aussi utiliser le traducteur de google pour écouter vos textes et pratiquer la prononciation.
Vous exposés oraux auront lieu au mois de décembre, on fixera la date plus tard, en cours de français. Vos présentations orales feront aussi partie de la PIÈCE DE THÉÂTRE que vous allez représenter avec vos classes.
Voici tout le vocabulaire et toutes les structures que vous devez utiliser pour décrire vos personnages:
ÉVALUATION DU PROJET:
- Votre travail dans ce projet fera, évidemment, partie de la note d'évaluation de la matière de français en ce qui concerne les compétences clé.
- Vous aurez aussi quatre notes dans les habiletés communicatives suivantes :
DÉFI 1: Compréhension orale sur 10.
DÉFI 2: Compréhension écrite sur 10.
DÉFI 3: Expression écrite sur 10 (respect de la consigne 2 points, correction orthographique 3 points, richesse lingüistique 3 points, présentation et originalité 2 points).
DÉFI 4: Expression orale sur 10 (prononciation 4 points, fluidité 4 points, interprétation 2 points).
BON COURAGE !
QUE LES DIEUX GRECS ET ROMAINS VOUS ACCOMPAGNENT !
Et comme petit cadeau final (travail à réaliser, après le projet, en cours de français)...
UN SUPER JEU MYTHOLOGIQUE
Vous devez réaliser (en équipe de projet) les activités du livret suivant (distribué en format papier DIN-A3 par votre professeur de français). Quand vous aurez fini, votre professeur vérifiera si vos réponses sont correctes et ensuite, vous devrez créer, À LA MAISON, un mini-livre en suivant les instructions de la vidéo suivante :
TOUTES LES ÉQUIPES AURONT UN POINT POSITIF DANS LA MATIÈRE DE FRANÇAIS QUAND ILS AURONT FINI CES ACTIVITÉS. L'ÉQUIPE LA PLUS RAPIDE EN AURA DEUX. YOUPIIIII !!!
BONNE CHANCE !
BONNE CHANCE !